首届全国中学生英语学术辩论联赛在沪举行

海外精英学校的年度招聘咨询已经开始,许多学校已经初步安排了即将到来的对外籍教师的面试。因此,最近在上海举行的首届全国中学生英语学术辩论联盟似乎是中国学生和外国招生官员相互争斗的预演。然而,这次事件暴露的问题足以敲响这些“尖子生”的警钟。

口才比细节更重要

由国家创新人才教育研究所、哈佛大学辩论委员会和邦德教育管理集团主办的中学生英语学术辩论大赛吸引了复旦中学、七宝中学和东北师范大学中学等10所学校的120多名中学生。他们两人一组参加比赛。其赛制与当前常见的辩论赛完全不同,但与球类比赛的赛制联赛相似,即每支球队必须与所有其他参赛球队逐一比赛,最后根据输赢点数排名。这种竞赛制度的优点是学生可以有更多的机会“练习”甚至“磨破”嘴巴。最终的赢家必须是一个真正的辩论专家,言辞犀利,思维敏捷,思维活跃。

除了考虑辩手的口才和知识之外,由一组外籍教师组成的评委还要求了解每场比赛的两个细节,这很有趣。一种是要求每位辩论者在结束演讲或反驳对方的观点后说“谢谢”。此外,在比赛开始前,双方必须握手致意。然而,记者发现,决赛前,当两个女孩走到两个男孩面前伸出右手时,男孩们只是本能地举起手,根本没有站起来。这个“错误”很快被法官抓住了。

对权威的恐惧变成了一种巨大的恐惧

复旦附中高二学生小月(Lu)表示,从小学到初中毕业,老师和家长最关注的是考试成绩,而辩论能力的培养和考试却相对被忽视,学校的课堂教学基本上没有辩论的要求。因此,参加英语辩论赛让人感觉受到了特殊训练。

哈佛大学助理教授王赢姚不仅自己是一名外国学生,还回国给参加哈佛训练营的中国青少年讲课。他一眼就看出了中学生在辩论比赛中的一些通病。他说:“首先,在辩论中,大多数学生更喜欢修辞和激情,而不是数字和证据。比起逻辑表达,他们更喜欢情感表达。其次,总的来说,中国学生不敢挑战权威。他们似乎没有自己的意识形态体系。他们很容易接受别人的观点,或者盲目地把书本知识视为经典。但这些问题恰恰是辩论比赛中的大禁忌。”

Express Your Views

倪敏静,市教委基础教育司司长,昨天向优秀辩手颁奖,他说,虽然辩论已经逐渐引入我们的课堂教育,许多学校和教师已经开始注重培养学生的口语表达能力,但真正的辩论,尤其是英语辩论,只是我们学生的弱点,反映了我们目前教育的一个缺点。

这场辩论比赛的评委包括哈佛大学辩论委员会的代表,以及在上海负责咨询海外学生多年的外籍教师。他们给现场中学生的最具启发性的词之一是“是”“自己”的意思是“坚持表达真实的自己”或“表达自己的观点”。我们不得不反复提醒中国学生的原因是他们对中国传统的“好学生”标准有所怀疑。例如,近年来,在申请海外名校时,SAT分数被一次又一次地修改,热门的课外活动被聚集在一起,由于过分追求团队合作中的“领导力”,形成了“优秀的中国学生”。越来越多的海外面试官不敢轻易说“好”。